איך ללמד את הילד לפתור את הדוגמאות?

מתמטיקה היא אולי המדע הקשה ביותר עבור סטודנטים צעירים. אבל כדי להבין את היסודות שלה הוא הכרחי 1-2 כיתות, אחרת זה יהיה בלתי אפשרי להבין את החוכמות. הורים מעוניינים כיצד ניתן ללמד את הילד לפתור בעיות במהירות ופשוט, כי זו האבן הראשונה כי סטודנטים קטנים להיתקל.

איך ללמד לפתור דוגמאות בתוך 10?

זה פשוט ומהיר יותר להסביר לילד איך הדוגמאות נפתרות בעשר הראשונות. תנאי הכרחי עבור זה הם חשבון בעל פה מודע הלוך ושוב, הידע של המספר הקודם ואת הבא, כמו גם את ההרכב: למשל, 5 הוא 1 ו 4 או 2 ו 3.

בהתחלה, ספירת מקלות שבה הילד יבין כיצד להוסיף או לחסר מספרים טובים. אין זה רצוי להשתמש באצבעות או בסרגל לספירה - כך שהילד אינו לומד לחשוב. זוהי דעתם של רוב המורים, אם כי למעשה מתברר כי בשלב זה הוא פשוט הכרחי עבור חלק. מישהו מעביר את זה מהר יותר, אבל מישהו משתהה. ככל שהילד עושה יותר, כך התוצאה טובה יותר.

דוגמה:

לילדים, דוגמה מצוינת ללמידה היא דומינו. באמצעות זה, זה קל להסביר: 4-4 = 0 או 5 = 5.

דוגמאות ניתן דמיינו - לצייר מספר מסוים של תפוחים, ממתקים אחרים, לקחת משם או להוסיף אותם.

איך ללמד ילד לפתור דוגמאות של עד 20?

אם החשבון בתוך תריסר כבר שולט, זה הזמן ללכת רחוק יותר - ללמוד להוסיף ולהחסיר את מספרי העשרה השנייה. למעשה, זה די קל אם הילד יודע את "הרכב" של המספר ויש לו את הרעיון של מה גדול יותר ומה פחות.

עכשיו, דוגמאות להמחשה חשובים כמו בפיתוח של עשרת הראשונים.

דוגמה 1

קחו דוגמה של תוספת של 8 + 5. זה המקום שבו הידע של המספר נדרש, כי 5 הוא 2 ו 3. על ידי 8 אנו מוסיפים 2, אנחנו מקבלים מספר עגול 10, להוסיף לו את 3 הנותרים, כבר לא בעיה.

דוגמה 2

כדי ללמד חיסור, אתה גם צריך לחלק את המספרים לחלקים. כדי להחסיר מ 15, אתה צריך לחלק את המספר הראשון לתוך סכום של מספרים 10 ו 5. לאחר מכן, לחלק את subrahend ידי 5 ו 3. עכשיו הכי מעניין קורה - מן הספרה הראשונה של subrahend (10) אנו לחסר את הספרה האחרונה מן השני במונחים של מספר שמונה. אנחנו מקבלים את השבעה.

איך ללמד ילד לפתור דוגמאות של עד 100?

ילדים שילמדו את החשבון בתוך עשרים, יהיה קל להבנה ובעשרות האחרות. עכשיו התוכנית דורשת תוספת וחיסור להתבצע במוח, ולא בעמודה. יש צורך להראות לילד כיצד לעשות זאת.

דוגמה:

43 + 25. עד 3 יחידות אנו מוסיפים 5 יחידות לכתוב את זה קצת מלבד סימן השוויון, משאירים מקום דמות אחת נוספת. אז עד 4 תריסר להוסיף 2 תריסר ולקבל 68. חשוב שהילד הבין בבירור כי עשרות יחידות לא ניתן לבלבל. אותה דוגמה ניתן לפתור בעמודה על ידי אותו עיקרון.

אם הילד אינו מצליח לפתור את הדוגמאות, עליך לדבר עם המורה כדי שתשים לב לבעיה זו. אבל לא לקחת אחריות מחוץ לעצמך - ללמוד בבית, בסביבה רגועה במוקדם או במאוחר ייתן תוצאה חיובית.