טכנולוגיות מודרניות לחינוך

בעולם המודרני, טכנולוגיות בתחומים שונים של חיינו משתנות בקצב מדהים. כבר מזמן התרגלנו לכך שהאלקטרוניקה החדשה הזאת או אחרת לא תהיה רלוונטית, והרכב החדש שייקבע בקרוב יחליף את "השכן במוסך".

תפקידן של גישות חדשות לחינוך בחברה המודרנית

כמה נפלא לחיות בעולם של מהירויות גבוהות ומעבר לאפשרויות! עם זאת, אנחנו לא שם לב איך אנחנו עצמנו מתחילים לפגר מאחורי המציאות המשתנה כל הזמן, ובמיוחד זה נוגע לילדים שלנו איתך. כדי לשמור על קשר עם פעמים, ולתת את הילד רק את הידע העדכני ביותר ואת הכישורים, יש צורך לפנות טכנולוגיות מודרניות של חינוך וחינוך של ילדים.

כיום, מערכת החינוך בבית הספר היסודי, שקיימת בחבר העמים, אינרטית מאוד. היא אינה מקיימת את המגמות האחרונות של העולם המודרני, אינה מביאה בחשבון את המאפיינים הפסיכולוגיים והאישיים של הילד. לכן הורים רבים פונים למרכזי הכשרה ובתי ספר לפיתוח, תוך שימוש בטכנולוגיות חדשניות של חינוך וחינוך של ילדים. הורים רבים מעדיפים ללמד את הילד בכוחות עצמם, אך לעיתים רחוקות חוזרים למערכת שבאמצעותם הוכשרו.

טכנולוגיות חדשות בפדגוגיה

אנו מציעים שתבין מה הן טכנולוגיות החינוך החדשות.

1. גישה מורכבת בעבודה עם הילד. אתה לא יכול לגדל ילד פלא במשך כמה חודשים, גם אם זה אימון אינטנסיבי. על הילד לעבור כמה שלבים של פיתוח, מספר תוכניות הקשורות זה בזה, המאפשרת לנתח בזהירות את פעולותיו ואת החלטותיו בעבר. לדוגמה, חבורה של נושאי הוראה יכולה להיראות כך: "תקשורת אפקטיבית" - "שליטה ברגשות שלך" - "פעולות במצבי סכסוך" - "היכולת לנתח את מעשיהם".
2. עבודה עם הסביבה. טכנולוגיות מודרניות של חינוך צריכות לקחת בחשבון את ההשפעה, ואם אפשר, לכלול את הסביבה של הילד בתהליך של חינוך או הכשרה. לכן הייעוץ המשפחתי כל כך פופולרי היום, שבו אפשר לגעת בבעיות כאלה, אשר לא תמיד דנו בבית. עבודתם של המורים, המחנכים והמאמנים היקרים ביותר תהיה חסרת משמעות, אם לא תיקח בחשבון חברים, עמיתים, חברים לכיתה - כל מי שאיתו הילד שלך מתקשר. לכן אחד הכלים היעילים ביותר של הטכנולוגיה המודרנית של החינוך של התלמידים הוא היכרות עם הדוגמה האישית של החיים של בני גילם.
3. שינוי החשיבה של הילד מן העמדה "מה אני צריך" ל "מה אני יכול לעשות". טכנולוגיות למידה חדשות לעיתים קרובות מבקשות ללמד את הילד לקבל החלטות עצמאיות על בסיס היכולות, הניסיון והמשאבים הזמינים. חשוב כי כאשר מול מצב קשה, הילד קודם כל לא נראה לכיוון ההורים עם השאלה "מה אני צריך לעשות?", אבל פנה לעצמי עם השאלה "מה אני יכול לעשות?".
4. יישום מעשי של המיומנויות הנרכשות. סעיף זה הוא אחד החשובים ביותר בחינוך החדשני והכשרה של הילד. אם אנחנו לא רואים איך אנחנו יכולים למעשה ליישם את הידע הזה או את זה - המוטיבציה ללמידה נעלמת מיד. לכן, עכשיו מורים רבים החלו לקיים כיתות אמן בהשתתפות אנשי מקצוע, לארגן טיולים של ילדים באתרי הייצור, התמחויות רוסית חברות זרות הפך זמין.

" בעולם המודרני, רק מי תמיד בחוד החנית של התקדמות הופך מוצלח " , אמר סטיב ג 'ובס, מייסד תאגיד אפל. ואכן, על ידי שיפור מכונות ויצירת רובוטים, אסור לנו לאבד את העובדה כי רוב המודרניזציה נדרשת על ידי מערכת של חינוך וחינוך של ילדינו.