סוגי חינוך למשפחה

סוגי השכלה משפחתית - מאפיין כללי של יחסים מורכבים בתוך משפחה אחת. הם תלויים לחלוטין בעמדת ההורים באופן כללי ונקבעים על ידי שלושה גורמים עיקריים:

• הלימות - ההתאמה של החלת עקרונות חינוך מסוימים לילד מסוים על מאפייניו;
• דינמיות - יכולתו של ההורה לנוע, לשנות, לכוון מחדש, כאשר הנסיבות מחייבות זאת;
• יכולת חיזוי - הצגה משוערת של תוצאת השימוש בסגנונות מסוימים ובסוגי החינוך המשפחתי.

הפרמטרים הבאים נלקחים כבסיס לסיווג סוגי המשפחה והחינוך המשפחתי:

1. מידת הקליטה וההערכה הרגשית של ההורים בילד.
2. ביטוי לטיפול, השתתפות.
3. רצף של מימוש של סוגים מסוימים של חינוך המשפחה של הילד.
4. דרישה.
5. יכולתם של ההורים לשלוט בביטויים הרגשיים שלהם.
6. רמת החרדה.
7. תכונות ניהול בתוך המשפחה כולה.

הסוגים הנפוצים ביותר של חינוך המשפחה

בהתבסס על הגורמים הנ"ל, אנו יכולים לזהות 576 סוגים שונים של חינוך משפחתי "נכון" ו"לא נכון ", אך בחיים האמיתיים, בדרך כלל יש רק 8 סוגים עיקריים:

1. דחייה רגשית - הורים הם דלים בגילויים של רגשות לילד ועד מהרה הוא גם רגילים להראות רגש כלפיהם. ילדים כאלה גדלים סגורים, יש להם תחום רגשי גרוע מאוד והערכה עצמית נמוכה.
2. גישה ברוטלית מלווה לעתים קרובות בדחייה רגשית. קשיחות יכולה להתבטא הן בהתעללות פיזית והן פסיכולוגית של הילד. ילדים שגדלו בדרך זו ממחישים לעתים קרובות הפרעות אישיות ורמה גבוהה של תוקפנות.
3. אחריות מוסרית מוגברת - הטלת ציפיות ותקוות שלא התגשמו על הילד, גישה רשמית אליו. תחום רגשי של ילדים כאלה הוא גם עני, הם אבודים במצבים צבעוניים מאוד.
4. חינוך מתנגש מתעורר במקרה של עימות על סגנונות החינוך בתוך המשפחה. ילדים כאלה גדלים חרדה, היפוכונדרית, צבועה.
5. היפוקרוטקציה - חוסר עניין אמיתי בחיי הילד, חוסר שליטה. ילדים "מוזנחים" עלולים להסתכן בהשפעה שלילית של מישהו אחר.
6. Hyperprotectics - hyperopeak , הרצון לשלוט באופן מלא את הילד וכדי להגן עליו מפני העולם החיצון. לעתים קרובות היא תוצאה של הצורך של ההורים לא ממומש אהבה. טיפול מוגזם בילדים גדל להיות אנוכי, לא מסוגל להצטרף לקולקטיב בדרך כלל.
7. היפוכונדריה - מתפתחת באותן משפחות שבהן הילד חולה במשך זמן רב עם מחלה קשה. כל החיים של המשפחה קשורה לבריאותו, הכל נשבר דרך הפריזמה של המחלה. ילדים כאלה הם אגוצנטריים, לוחצים על רחמים.
8. אהבה היא סוג אידיאלי של חינוך משפחתי, כאשר ההורים ללא תנאי לקבל את הילד, לקחת בחשבון את האינטרסים שלו, לעודד את היוזמה.