רבים מההורים מתמודדים עם הצורך ללמד את הילד בבית הספר במשמרת השנייה. לא תמיד זו החלטה של ההורים עצמם ורצון של ילדים, לעתים קרובות יותר היא הכרח מצד מוסדות חינוך. על איך לבנות כראוי את המשטר של יום הילד לומד על המשמרת השנייה, כך שהוא לא מקבל עייף מאוד ויש לו זמן ללמוד היטב, אנחנו יגידו במאמר זה.
ללמוד במשמרת השנייה
הורים לתלמידים הלומדים על המשמרת השנייה מתייחסים באופן שלילי לשגרת היום-יום החדשה, שכן לטענתם הוא גורם לאי-נוחות רבה. כמו כן, ההורים מתלוננים כי הילדים עייפים, והם צריכים לשכוח את המעגלים לתקופה זו. המומחים, בינתיים, לציין כי במשמרת השנייה הילד יכול ללמוד בהצלחה, יש לנו זמן לעזור בבית. כל שנדרש כדי לעשות זאת הוא לארגן כראוי את המשטר של יום הילד.
משטר יום לתלמיד משמרת שנייה
בין סדר העדיפויות של תזמון ילד הלומד במשמרת השנייה, ניתן לציין:
- אכילה בריאה;
- מנוחה מלאה ושינה;
- לומד בבית הספר ובבית;
- להיות באוויר הפתוח.
החל בבוקר של התלמיד הוא הטוב ביותר עם הטעינה. היא תיתן הזדמנות להתעורר ולעודד. מתעורר בשעה 7:00.
לאחר הטעינה ללכת הליכים היגייני, ניקוי החדר וארוחת הבוקר.
בסביבות השעה 8:00, על התלמיד להתחיל את שיעורי הבית. יש לזכור כי לצורך הכנת השיעורים על ידי ילדי כיתות זוטרות לוקח כ - 1.5-2 שעות, ואילו תלמידי תיכון מבלים כשלוש שעות בשיעורי בית.
בין השעות 10:00 ל -11: 00 יש לילדים זמן פנוי, שהם יכולים לבלות על ביצוע מטלות הבית או תחביבים, וגם להשתמש בו לטיול בחוץ.
ארוחת צהריים על הילד כל יום צריך להיות באותו זמן - בסביבות 12:30. אחרי ארוחת הערב, הילד הולך לבית הספר.
כאשר המשמרת השנייה מתחילה, היא נקבעת לפי לוח הזמנים של בית הספר, ככלל, השעה 13:30. השיעורים בבית הספר, בהתאם ללוח הזמנים, הולכים עד 19:00, בסוף הילד חוזר הביתה.
בתוך שעה לתלמידי המשמרת השנייה יש הזדמנות לצאת לטיול, בבית הספר היסודי של הזמן הזה קצת יותר. בשעה 20:00 הילד צריך לאכול ארוחת ערב. בשעתיים הבאות הוא עסק בתחביבים שלו, הכין בגדים ונעליים למחרת וביצע נהלי היגיינה. בשעה 22:00 הילד הולך לישון.
במהלך המשמרת השנייה, לא מומלץ לעשות שיעורי בית אחרי בית הספר, שכן הגוף של הילד הוא כבר עמוס באותו זמן, והוא לא יכול לקלוט את המידע היטב.