האכלה - לפי דרישה או לפי שעה?

אמהות צעירות לעיתים קרובות מתמודדות עם שאלה כזו: "איך עדיף להאכיל תינוק: על ידי השעון או על הבקשה הראשונה?". המלצות ארגון הבריאות העולמי בנושא זה הן חד-משמעיות: הנקה צריכה להיעשות במשטר חופשי ולמשך שישה חודשים לפחות. עם זאת, הורים מודרניים לבחור בדרך הנוחה שלהם להאכיל: לפי דרישה או לפי שעה, לא תמיד מקשיב לדעת הרופאים. על חשבון זה, יש טכניקות רבות של רופאי ילדים ידועים אשר מחזיקים דעה זו או אחרת.

האכלה ב Spock

בשנות ה -60 של המאה הקודמת, רבים גידלו את ילדיהם על פי ספרו של ד"ר ספוק.

על פי שיטותיו, יש לגדל את הילד בהתאם לכללים ולתקנות מסוימים. אשר להאכיל, לדעתו, הילד לא צריך לבכות במשך זמן רב, מחכה לארוחה. אם הילד לא יירגע במשך 15 דקות, ומאחר שהאכילה האחרונה כבר עברה יותר משתי שעות, יש צורך להאכיל אותו. זה גם צריך להיעשות במקרה כאשר שתי שעות נוספות לא עברו מאז האכלה האחרונה, אבל הילד אכל קצת במהלך הארוחה האחרונה. אם הוא אכל טוב, אבל הבכי לא מפסיק, הרופא ממליץ לתת לו מוצץ - זה לא בקושי "בכי רעב". אם הבכי גדל, אתה יכול לתת לו קצת אוכל, לנוחות.

לפיכך, רופא הילדים המפורסם ספוק היה סבור כי התינוק צריך להיות מוזן על ידי השעון, תוך שמירה על לוח זמנים מסוים.

הנקה לפי שעה כרוכה בקיום משטר מסוים. לכן, תינוק בן יומו, כאשר הוא מוזן על שעון, צריך להאכיל כל 3 שעות, כולל פעם אחת בלילה, כלומר, במשך יום אישה צריכה לבצע 8 הנקה.

הסגנון הטבעי של החינוך של ויליאם ומרטה סרז

בניגוד לאמור, ב -90 השנים האחרונות, התפתח "הסגנון הטבעי". היא התעוררה בניגוד לדעות הרפואיות הרשמיות. מקורו בטבע עצמו, אשר מזה זמן רב נחקרו בהצלחה ותיארו על ידי מדענים אתיים. חסידי הסגנון הזה היו ויליאם ומרתה סרץ. הם גיבשו 5 כללים:

  1. צור קשר עם הילד בהקדם האפשרי.
  2. למד לזהות את האותות כי התינוק נותן, ולהגיב עליהם במועד.
  3. להאכיל את התינוק רק עם השד.
  4. נסה לשאת את התינוק איתך.
  5. שים את הילד לישון לידו.

עיקרון זה של חינוך אינו מחייב דבקות במשטר מסוים, דהיינו, הילד מוזן על פי דרישה .

לפיכך, כל אם מחליטה בכוחות עצמה, להניק את התינוק לפי דרישה או לפי שעה. לכל אחת מהשיטות המתוארות לעיל יש יתרונות וחסרונות.

נוינטולוגים מודרניים, רופאי ילדים וגניקולוגים ממליצים על הנקה ארוכת טווח במשטר חופשי, על פי בקשתו הראשונה של התינוק.