פיתוח תשומת לב בקרב תלמידים צעירים

בפעילות בית הספר של תלמיד, תהליך נפשי כזה ותשומת לב ממלא תפקיד חשוב. בזכות זה, את המידע הדרוש נבחר ואת גזיר מיותר. מבוגרים לעיתים קרובות שומעים תלונות על תשומת לב מרוכזת של תלמיד, אשר משפיע על ההערכות שלו. ואם זה אושר על ידי תוצאות בדיקות כדי לאבחן את תשומת הלב של תלמידי חטיבת הביניים, שנערך על ידי פסיכולוג בבית הספר, ההורים יצטרכו לנקוט פעולה. איך אתה יכול לפתח את תשומת הלב של הילד שלך?

תכונות של תשומת לב של ילדים צעירים יותר

כאשר ילד מתחיל ללמוד בבית הספר, גוברת תשומת לבו הבלתי רצונית. משמעות הדבר היא כי כדי להתרכז בכל נושא, כלומר, כדי לנהל את תשומת הלב התינוק לא יודע איך עדיין. בנוסף, ילדים הם להתרשם, קל להתרגש, ובגלל זה, הם לעתים קרובות מוסחת. כמו כן, תשומת הלב של התלמיד מושפעת מהסוג של פעילות חינוכית: רוב הילדים עייפים על ידי הסבר בעל פה, שינון פסוקים, והם מוסחת על ידי חפצים עם האטרקטיביות הרגשית. אלה המאפיינים המיוחדים האלה של תשומת הלב של תלמידי בית הספר שיש לקחת בחשבון על ידי מבוגרים.

כיצד לפתח את תשומת הלב של התלמיד?

כדי להכשיר את התהליך הפסיכולוגי הזה לילד אהוב, ההורים צריכים:

• להשתמש בתחביב ובהתלהבות של הילד במהלך התרגילים;
• להפגין רגשות (הפתעה, שמחה, תענוג);
• לעשות שיעורים כדי לתקן את תשומת הלב של תלמידים צעירים עם מעניין, לא צפוי, מקורי (בצורה של משחקים);
• לעשות תרגילים באופן קבוע כל הזמן (בבית, לטיול);
• להיות סבלני בשום מקרה לא לגעור הילד במקרה של כישלון, אבל לשבח.

היווצרות תשומת הלב של תלמידי חטיבת הביניים נעשית בעיקר על ידי הנחיות דיבור למשימות. הם צריכים להיות מבוטא בבירור צעד אחר צעד. כאשר הילד מוסחת, המבוגר צריך בחביבות לערב את האדם המעורב בהמשך המשימה, למשל, "בוא, לצייר את הדגל", במקום "אל תהיה מוסחת!".

משחקים לילדים

1. בעיתון או במגזין, בקשו מהילד לחצות את כל האותיות המתרחשות, המבוגר יכול גם הוא להשתתף בתחרות.
2. הכן סדרה של מכתבים על גיליון נייר, ביניהם אתה חייב למצוא את המילים: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC, וכו ').
3. בקש למצוא סביב עצמך להתקשר ב 15 שניות פריטים עם צבע מסוים או צורה.
4. המשחק "Top-Hop". המבוגר אומר משפטים - מושגים, אם הם נכונים ("קיץ חם") הילד נטרף, אם לא נכון ("סכין לאכול") - stomping.
5. משחק "תפוס - אל תתפוס". המבוגר זורק, והילד תופס את הכדור. מקדים קובע את המצב שאתה יכול לתפוס רק כאשר הוא אומר: "תפוס!". אם הכדור נזרק ללא מילים, הוא חייב להיות דוחה.

בנוסף, כדי לפתח את תשומת הלב של תלמיד זוטר יעזור משחקים שונים שניתן לשאול ב מגזינים לילדים, למשל, "מצא הבדלים" ב 2 תמונות, מבוך, וכו '