כיצד להפוך את הידיים שלך דידקטי המשחק?
זה משחק פשוט ניתן לעשות זאת באופן עצמאי במספר פעולות. ראשית, אתה צריך לקחת כמה מפיות של צבעים שונים, להחיל עיגול עיגול, מרובע, מלבן ומשולש עליהם.
על פי הנתון, לחתוך את הנתונים.
ניתן להשתמש בסטנסילים עבור זה, ולא לצייר לבד.
לאחר מכן, לחתוך דמויות גיאומטריות לערבב ולתת את הילד לשים אותם לתוך מסגרות קיבל מפיות, תוך בחירת לא רק את הצורה, אלא גם את הצבע, ואתה יכול גם לאסוף פסיפס צבעוני. האם. משחקים עם הידיים שלהם יכול להתבצע יחד עם הילדים.
בקבוצת הגיל הצעירה ובינונית, משחק כזה מפתח היטב את היכולת לבחור ולהתאים צורות גיאומטריות, ללמוד אותן ולהבחין בהן. גם הילד לומד וזוכר צבעים. המשחק באופן מושלם מפתחת את ההיגיון ואת מיומנויות מוטוריות של האצבעות.
משחקים עבור תיקון דיבור
משחקים דידקטיים לוגופדיים במו ידיהם משמשים לילדים עם מומים בדיבור כבר בגן הילדים הבכירים ובכיתות הלימוד הראשונות.
בבית, אתה יכול לעשות עם הילד דידקטי המשחק "סתיו" מן העלים היבשים של עצים ונייר צבעוני. כדי לעשות זאת, אנחנו צריכים לקחת 3 גיליונות לבן A4, להדביק על נייר צבעוני עליהם, ולאחר מכן לצרף עלונים ומכתבים, כפי שמוצג בתמונה, עבור משחק צעד אחר צעד של המשחק, וגם דבק מברשת קטנה באופן שרירותי של נייר צבעוני. מטרת המשחק היא לבטא באופן אוטומטי את האות W עצמה בהברות.
שלב 1
הסתיו בא וכל הכרים ביער זרוקים עלים שנפלו מן העצים. אתה יודע איך המברשת נשמעת? הוא מייצר את הצליל "wi-sh-uh", לטאטא את העלים בקרחת ולבטא את קול המברשת. אתה יכול להציע גורף בתורו, הראשון קטן, אחר כך ירוק, ואת האחרון צהוב.
שלב 2
הו, וכמה שבילי יער, שנרדם עלווה, אתה צריך להסיר אותם. לטאטא את השביל הראשון עם עלים חומים, ולאחר מכן עם אלה ירוק, וכו ' רק אל תשכחו לבטא את קול המברשת.
שלב 3
כל העלים מוערמים, אבל הקרחת שלנו היא יוצאת דופן ועל זה אתה יכול לפזר את העלים לאורך השבילים. הביאו שיר לאורך השביל ושרים למברשת: "ששה-ששה-ששה-שצ'ו". ואחרי ששיחקתם בקרחת, אתם צריכים לנקות את עצמכם ולאסוף בחזרה את העלים, ולשיר שיר נוסף למברשת: "עדיין-עדיין-ויש-אך".
