ציור לא שגרתי בגן

אחת הפעילויות העיקריות של ילדים הלומדים במוסדות חינוך לגיל הרך (גני ילדים), בכל קבוצות הגיל היא ציור. וכדי לעורר עניין בסוג זה של שיעורים ולתרום לפיתוח הפוטנציאל היצירתי של הילד, מומלץ להשתמש בשיטות ציור לא מסורתיות.

הודות לדמיונם של אנשי חינוך, יש יותר ויותר סוגים חדשים של טכניקות ציור לא מסורתיות שניתן להשתמש בהם לילדים ב- DOW.

ישנן המלצות מסוימות שבהן קבוצות של גן אשר סוגים של ציור לא מסורתי עדיף להתחיל להשתמש.

ציור לא קונבנציונאלי בקבוצה הצעירה

מאז ילדים בגיל הגן הצעיר, רק מתחילים להכיר את הציור הלא מסורתי, אז בשיעורים עדיף להתחיל להכיר אותם עם הטכניקות הפשוטות ביותר: ציור ביד והטבעה.

ציור יד

עבור שיעורים כאלה תצטרך: נייר לבן, מברשות, צבעים (גואש או אצבע), בד או רקמה לניגוב ידיים. המהות של ציור זה היא כי באמצעות היד וחלקים במקום המברשת לעזוב את ההדפסים שלהם, לקבל ציורים מעניינים: גדר, שמש, קיפוד, או שאתה יכול פשוט להדפיס עם האצבע.

עבודה עם חותמת

ילדים מאוד מחבבים משהו לחותמת, אז הם בשמחה להקליד את קווי המתאר של הדמות הרצויה. אם תרצה, אז אלה דמויות ניתן לצייר את הפרטים הדרושים.

ציור לא קונבנציונאלי בקבוצה האמצעית

במהלך תקופה זו, הילדים ממשיכים לצייר בידיהם, להכיר את הדפוס והדפסה של נושאים שונים (עלים, צמר גפן, חוט, וכו '), את הטכניקה של לחטט במברשת קשה.

הדפסה

אתה יכול להשתמש: גומי קצף, נייר מקומט, קצף, עלים, ניצני כותנה ועוד.

זה ייקח: חפץ שמשאיר את החותם הרצוי, קערה, גואש, כרית של קצף דק, נייר לבן.

שיטות הרישום: ציור אצל ילדים מתקבל כתוצאה מכך שהילד לוחץ על האובייקט לכרית מרופדת כרית, ולאחר מכן רושם על הנייר הלבן. כדי לשנות את הצבע, עליך לנגב את החות ולשנות את הקערה עם הצבע.

ניטקוגרפיה

זה ייקח: חוט, מברשת, קערה, צבע גואש, נייר לבן.

טכניקת הציור פשוטה מאוד: הילד מקפל פיסת נייר לחצי, ואז מחיל את הצבע שנבחר על החוט, מפיץ אותו על צד אחד של הנייר, והשני מכסה את החלק העליון, ואז מגיח היטב ומשך במהירות את החוט. כאשר הגיליון נפתח, יש להשיג כמה תמונה, אשר ניתן לסיים את התמונה המיועדת.

הטכניקה של להכות עם מברשת קשה

אתה צריך: מברשת קשה, צבע גואש, סדין לבן עם מתאר בעיפרון נמשך.

שיטות ציור: ילדים משמאל לימין לאורך קו הציור של הציור במכחול מבלי להשאיר רווח לבן ביניהם. בתוך הקווי המתאר, ילדים צבועים באותם בדיחות, שנעשו בסדר שרירותי. במידת הצורך, את הציור ניתן לסיים עם מברשת בסדר.

ציור לא קונבנציונאלי בקבוצה המבוגרת

בקבוצה המבוגרת יותר, ילדים כבר מכירים טכניקות מורכבות יותר: ציור עם חול, בועות סבון, סופג, סטנסיל, מונוטייפ, פלסטלינה, צבעי מים מעורבים עם עפרונות שעווה או נר, תרסיס.

ציור בצבעי מים על ידי נרות או עפרונות שעווה

זה ייקח: עפרונות שעווה או נר, נייר לבן צפוף, צבעי מים, מברשות.

שיטת ציור: ילדים מציירים תחילה עפרונות שעווה או נר על דף לבן, ולאחר מכן מציירים את כל זה בצבעי מים. ציור שצויר עם עפרונות או נר יישאר לבן.

זה ייקח: נייר לבן, מברשות, צבע (גואש או צבעי מים).

שיטת ציור: ילדים מקפלים דף לבן לחצי, בצד אחד ציור חצי מהאובייקט הנתון, ואז הסדין שוב מתקפל ומגוהץ היטב, כך שהדיו המיובש עדיין מודפס על החלק השני של הסדין.

Kleksografiya

זה ייקח: צבע נוזלי (צבעי מים או גואש), מברשת, נייר לבן.

שיטת ציור: הילד, מקליד צבע על המברשת, מגובה מסוים מטפטף באמצע הסדין, ואז הנייר נוטה בכיוונים שונים או מכות על הטיפה הנובעת. פנטזיה ואז אומר לך מי הבועה נראה.

הדחיפות בשימוש בציור לא מסורתי בגן היא שציור זה גורם לילדים רק רגשות חיוביים, משום שילדים אינם פוחדים לעשות טעויות, להיות בטוחים יותר ביכולות שלהם ויש להם רצון לצייר.