חידות על ציוד בית הספר

בגיל 5-6 שנים, יש צורך להתחיל להכין ילד לבית הספר. יש ללמד את הילד לקרוא, לספור ולכתוב, כי כל זה יסייע לו בהמשך בהצלחה בתכנית הלימודים בבית הספר ויזכה בציונים טובים במיוחד. פסיכולוגים ואנשי חינוך רבים ממליצים גם על 5-6 שנים כדי להתחיל ללמד את הילד באנגלית, משום שבגיל זה ילדים רגישים ביותר לדיבור זר. בנוסף, הפירורים יצטרכו להיות מוכנים לתקופה חדשה של חייו ופסיכולוגית, כך שהכניסה לבית הספר לא תהפוך ללחץ חזק עבורו.

כל ידע וכישורים חדשים לילד חייבים להינתן לשחק שובבה. בפרט, כל הילדים בגיל הגן הם מאוד מחבבים פאזלים, בתהליך של ניחוש שבו אתה יכול להכניס את התינוק מושגים חדשים בשבילו. כך, ילדים בני חמש וילדים ובני שש יכולים להתחיל להכיר את עצמם באספקה ​​לבית הספר. זה יעזור לילדים ללכת מאוחר יותר לבית הספר מבלי לחוש פחד חזק של הלא ידוע.

הניחוש של פאזלים הוא לא רק כיף, אלא גם בידור שימושי מאוד לילדים. ילד שרוצה למצוא את התשובה הנכונה בהקדם האפשרי מנסה להתאים את הדימויים והמושגים השונים זה לזה, מחפש דמיון והבדלים בין אובייקטים, ולבסוף קובע מה נועד. כל זה מפתח חשיבה מרחבית-פיגורטיבית, לוגיקה ודמיון, וגם מלמד את הילד לחשוב ולהרהר.

בנוסף, חידות אידיאליות לאירוח מספר ילדים בבת אחת, למשל, בגן ילדים או בחופשה בביתך, שם הזמנת את החברים של בן או בתך. על ידי מתן ילדים פאזלים שונים, אתה יכול לעורר בהם מניע תחרותי. לכן, כל ילד לא רק רוצה לפתור את החידה, אלא גם לעשות את זה מהר יותר מאשר לאחרים להרגיש מעולה על בני גילם.

במאמר זה, אנו מציגים מספר וריאציות של פאזלים על ציוד בית הספר לילדים בגיל הרך וסטודנטים שנה א 'שיעזרו לילדים להכיר את בית הספר מבפנים וליהנות.

המסתורין על ציוד בית הספר לילדים 5-6 שנים

עבור ילדים כאלה יש צורך לעשות ניחושים של חידות, את התשובה שהם מכירים. בפרט, ילדים בגיל הרך מאוד אוהבים ציור וידע חפצים כגון עט או עיפרון. אתה צריך לנסות להסביר את הבן שלך או הבת איך בדיוק אביזרים אלה משמשים במהלך הלימודים, וכיצד לטפל בהם. בנוסף, במקביל ניחוש של פאזלים, אתה יכול ללמד את הילד שלך כראוי להחזיק חומרי כתיבה בידו, אם הוא עדיין לא יודע איך. בשביל הכיף כיף ללמוד את החידות הבאות על ציוד בית הספר עם תשובות יתאים לך:

בשדה מושלג לאורך הדרך

סוסים סוסים רגליים

ובמשך שנים רבות

משאיר סימן שחור. (ידית)

***

חברה שלי חיה כך:

בבוקר היא שותה דיו,

ואז אני נותן לה פנקס,

היא הולכת לטייל עליה. (ידית)

***

נחשו מה דבר, -

מקור חד, לא ציפור,

עם מקור זה היא

סט- זורע זרעים

לא על המגרש, לא על המיטה -

על דפי המחברת. (ידית)

***

שרביט קסמים

יש לי חברים,

השרביט הזה

אני יכול לבנות

מגדל, בית ומטוס

וספינה ענקית! (עיפרון)

***

הוא הודה בסכין:

אני עובד בלי עבודה.

לבנות אותי, ידידי,

אז אני יכולה לעבוד. (עיפרון)

***

הם מצטופפים בבית צר

ילדים צבעוניים.

רק להרפות כרצונו -

במקום שבו היתה ריקנות,

הנה, אתה מבין, - יופי! (עפרונות צבע)

חידות על ציוד לבית הספר לכיתה א '

תלמידים של ציונים נמוכים כבר צריך להיות הציג לנושאים חדשים עבורם, כגון עיפרון, יומן, שולחן, לוח בית הספר וכן הלאה. זה יאפשר לתלמידי כיתות א 'להבין במהירות כיצד תהליך הלימוד מאורגן ולהפוך אותו הרבה יותר קל. כמובן, יחד עם ניחוש שמח הילד צריך גם להסביר איך כל פריט יכול לשמש ומה זה נועד. בפרט, אתה יכול להשתמש אלה וריאציות של פאזלים לתלמידי כיתה א ':

יש לי בית חדש ביד,

דלת הבית נעולה.

כאן הדיירים הם נייר,

כל זה חשוב מאוד. (תיק)

***

יש ספסל נפלא,

אתה ואני ישבנו על זה.

הספסל מוביל את שנינו

משנה לשנה, ממחלקה לכיתה. (פארתה)

***

על שחור לבן

כתוב מדי פעם.

מטלטל את הסמרטוט -

נקה את הדף. (לוח בית הספר)

***

בתיבה הצרה הזאת

תוכלו למצוא עפרונות,

ידיות, נוצות, מהדקים, כפתורים,

כל דבר בשביל הנשמה. (פנאל)

***

שתי רגליים

האם קשתות ומעגלים. (מצפנים)

***

על רגל אחת,

מתפתל ומסובב את ראשו.

אנו מציגים מדינות,

נהרות, הרים, אוקיאנוסים. (גלוב)

***

הוא מורה לתלמידים לשבת.

ואז קום והלך.

בבית הספר, הוא מספר רבים,

אחרי הכל, הוא מתקשר, הוא מתקשר, הוא מתקשר. (שיחה)

***

במחברת הספר,

ואיזה מחברת - תעלומה.

תקבל הערכה תלמידה,

ובערב, אמא שלי תציג ... (יומן)

לאחר שחיברתם דמיון ודמיון קטנים, אתם יכולים לבוא עם חידות על ציוד בית הספר. נסה להיות להם צורה פואטית - כך שילדים הרבה יותר קל לתפוס מידע חדש עבור עצמם.