זכרונות לילדים בגיל הרך - טבלאות

ילדים קטנים לפני בית הספר צריך ללמוד ולשנן כמות עצומה של מידע חדש. במקרים מסוימים, זה יכול להיות קשה מאוד, כי ילדים בגיל הגן בדרך כלל לא יודעים איך לקרוא ולכתוב.

לאחרונה, לפיתוח הזיכרון והתפיסה, ילדים בגיל הרך ובבית הספר היסודי משתמשים בטכניקות mnemonics. שיטה זו של הוראה יכולה לשמש הן במוסד לילדים והן בתהליך של בית ספר לאם עם ילד. במאמר זה נספר לכם מה מהווה תזכורות לגיל הרך, ונציג מספר טבלאות שבהן ניתן להשתמש כדי לפתח ולחנך בנים ובנות.

מה זה mnemotechnics?

העיקרון של mnemonics היא להשתמש בטבלאות שונות, תוכניות, שירים וכרטיסים מיוחדים. מאחר שילדים בגיל הגן ובגיל בית הספר המוקדם פיתחו זיכרון ויזואלי מפותח מאוד , חשיבה ומרחב מרחבי דמיון, הם זוכרים בקלות כל מיני תמונות ובונים סדרות אסוציאטיביות שמחברות אותם זה לזה.

בפרט, במהלך שיעורים mnemonics טכניקות פופולריים הבאים ניתן להשתמש:

1. לילד מוצגת תמונה שבה מוצגים מספר חפצים בהירים, שונים בצבע, צורה, גודל ומאפיינים אחרים. לאחר שקול היטב את הציור, הילד צריך לבוא עם סיפור על מה מתואר על זה, תוך הדגשת התכונות הייחודיות הקיימים בין אובייקטים שונים. שיטה זו מטפחת היטב את התפתחות הדמיון בגני הילדים ובגיל הגן.
2. לצורך התפתחות הזיכרון אצל ילדי הגן, בעזרתם של ספרי זיכרון, נעשה שימוש בלוחות מיוחדים עם פסוקים, שבהם כל שורה של השיר תואמת את הדימוי שלה.
3. הכשרה של חשיבה לוגית יכולה להתבצע בדרכים שונות. בפרט, הילד יכול להיות הציע לפרק את הקלפים עם מקצועות ונושאים המשמשים את נציגיהם, בזוגות או ערימות.
4. עבור תלמידים אשר עובדים היטב עם שולחנות מוכנים עבור mnemonics, הקבלה הפוכה ניתן להשתמש. במקרה זה, הילד מוצע לקרוא את הסיפור, ואז להמחיש אותו באופן עצמאי עם תמונות פשוטות.
5. לבסוף, mnemonics ניתן להשתמש כדי לשלוט על לוח הכפל. במקרה זה, האימונים מתבצע בצורה משחק שובבה, אשר פופולרי מאוד עם הגיל הרך וסטודנטים של ציונים נמוכים, כך שינון הוא מהיר וקל.

הכללים של אימון על mnemotablitsam

על מנת שהשיעורים יביאו פרי, במהלך הארגון שלהם יש צורך לעקוב אחר כללים והמלצות מסוימים, כלומר:

1. ללא קשר לגיל הילד, יש להתחיל עם mnemocquadrata פשוט, ורק לאחר מאסטרינג מוצלח שלהם ללכת mnemotsechkam מורכבים יותר.
2. ערכות ושולחנות עבור mnemonics צריך להיות בהיר וצבעוני. אחרת הם לא יהיו מעוניינים בגיל הגן.
3. מספר הריבועים בתרשים אחד או בטבלה המשמשים להנחיית ילד בגיל הגן, לא יעלה על 9.
4. גם עם ילדים גדולים יותר, אתה לא צריך להשתמש יותר מ 2 mnemotables שונים ליום. שיקול חוזר של כל אחד מהם אפשרי רק על פי בקשת הילד.
5. הנושאים של שיעורים צריך להיות שונה מדי יום. אז, בפרט, ביום הראשון, טבלאות ניתן להשתמש mnemotechnology עם טרום בית הספר בנושא "סתיו", השני - על מוסיקה, השלישי - על הנושא של אגדות המפורסם, הרביעי - על הנושא של עונת החורף וכן הלאה.