נתחיל עם התקשורת. הילד עדיין לא מדבר, אבל בעזרת פטפוט יכול לבטא את הרצונות ואת הכוונות. הוא כבר מגיב לשמו ולמילים קצרות. לכן, ההורים, כדי ליצור תקשורת דו כיוונית, עדיף לדבר עם כמה משפטים קצרים ומוכרים לו.
עבור התפתחות הילד בחודש התשיעי לחייה, התנועה נותרה גורם חשוב. הילד זוחל באופן פעיל, מטייל בדירה. לכן, יש צורך לספק לו תנאים נוחים ובטוחים עבור זה. הבילוי האהוב עלי הוא הליכה. לעתים קרובות הילד מנסה לעמוד על הרגליים, כשהוא מסתמך על חפצים המתרחשים בדרכו. בתמיכת ההורים, הוא כבר עומד בביטחון, בהסתמך על הסוליות. במהלך תקופה זו, הילד יכול ללמוד מיומנות אחת נוספת - טיפוס במדרגות. אם פירור יחזק את הצעדים הראשונים, ואז הוא ירגיש את ההתרגשות ואת מטפס בקלות על העליונה. 9 חודשים הוא זמן נהדר להתחיל את הפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה. הילד למד לקחת צעצועים באגודל ובאצבע.
התפתחות נפשית של ילד ב 9-10 חודשים
ילדים בגיל זה מתחילים לחזור על התנועות ועל גוונים של אינטונציה של ההורים. זה מצביע על כך שהם שיפרו זיכרון שמיעתי חזותי, וגם הקים תשומת לב. הילד מודע היטב לשינויים באינטונציה של האדם המבוגר, ולפיכך מגיב אחרת: מזעיף פנים, מופתע או צוחק.
ילדים מגיבים היטב לבקשות פשוטות של מבוגרים, למשל, להציג או לתת חפץ, להראות היכן הבובות יש עיניים, אף וכו '.
פירור מתחיל להבין מה נכון ומה לא נכון. הוא זוכר איך נראה סדר הדברים הרגיל. לכן, אם אתה מפעיל את המכונה הפוך, התינוק ינסה להפוך את זה בצורה נכונה.
בגיל זה, ילדים אוהבים לשחק עם חפצים קטנים, למשל, כפתורים, מעצב , קוביות, וגם זה נותן הנאה להוציא חפצים מתוך מיכלים - צנצנות, קופסאות וכו '. ב 9-10 חודשים, ילדים כמו צעצועים אלה ניתן לאסוף, למשל, פירמידות פשוטות. פעילות משחק בגיל זה הופכת להיות מובחנת: כף התינוק דופק, הכדור לחמניות, ספר המגילות.
עם הילד אתה כבר צריך לשחק משחקי פיתוח, מציגה את זה לעולם של חפצים. לדוגמה, אם אתה מכסה דבר עם מפית, התינוק שלה יפתח בהפתעה יגלה כי האובייקט לא נעלם בשום מקום. משחקים כאלה להסתיר ולחקור את הילד משחק בהנאה, את האובייקט נמצא גורם לו גל עצום של רגשות. מעניין ופיתוח יהיה משחקים עצמאית מיצוי של פריטים קטנים מ מיכל זכוכית, שקית פשתן, וכו ' כך, בפירורים יש הבנה של יחסי הנושא.
התפתחות פעוטות שנולדו לפני המונח
לאחר שקלו מה הילד צריך להיות מסוגל לעשות ב 9 חודשים, לזכור כי התינוק יתפתח טוב יותר ומהיר יותר בתקשורת עם מבוגרים. לעתים קרובות לדבר איתו, להצטרף למשחק שלו, לעזור לו אם הוא לא מצליח, אבל לא לקחת את היוזמה ממנו.