במאמר זה, אנו אגיד לך איך ללמד ילד לספור היטב בבית, ומה נדרש עבור karapuse לשלוט במיומנות זו בזמן הקצר ביותר האפשרי.
איך ללמד ילד לספור עד 20?
כדי לפתח חשיבה לוגית , בפרט, כדי ללמד ילד חשבון בעל פה הוא הגיוני ביותר 2-2.5 שנים. בינתיים, כל הילדים מתפתחים לפי התוכנית האישית, כך שלא כל הצעירים בגיל זה מוכנים ללמוד לספור. בכל מקרה, עוד לפני שהילד מגיע לגיל 3, הוא יכול להיות מוצע משחקים כיף המסייעים לקבל ולאחד מיומנויות חשבון בעל פה.
בתחילה, הילד חייב לשלוט במספרים מ 1 עד 5. הליכה עם הילד שלו ברחוב, וגם עושה עבודות הבית, לשקול את כל האובייקטים בקול רם מבטא רצף של מספרים הממוקמים בטווח הדיגיטלי הזה. שימו לב לכל מה שניתן לספור - עצים, מכוניות, ילדים באתר, ספרים, צעצועים וכן הלאה.
הקפד לקחת את הבן שלך או הבת לסופרמרקט ולקבל את karapuza לבצע רכישות. עם זאת, כדי לארגן "חנות" כדי לאחד את המיומנויות של חשבון בעל פה אפשרי בבית. בתהליך של המשחק לדמות תשלום עבור רכישות מושלם, אבל לא להשתמש בכסף אמיתי. עבור ילדים בגיל צעיר כל כך, עטיפות ממתקים, ממתקים או כפתורים גדולים יהיה חלופה מצוינת שטרות ומטבעות.
כאשר הילד יזכור מספרים מ 1 עד 5 ויהיה מסוגל לספור מספר קטן של נושאים שונים, ללכת חלקה ללימוד המספרים 6-10 . ככלל, אין גם לא קשיים כלשהם, כי הילדים בקלות ובמהירות ללמוד את כל רצף של דמויות מן עשרת הראשונים.
בינתיים, ללמד ילד לשקול מספרים דו-ספרתיים, כגון אחת-עשרה, שתים-עשרה, שלוש-עשרה, וכן הלאה, יכול להיות קשה מאוד. לשם כך, יש צורך להסביר לילד כיצד נוצרים המספרים משני התריסר השני, ומדוע הם נקראים כך, ולא אחרת.
כדי לעשות את זה מהר ככל האפשר, להניח עשר ספירת מקלות בשורה מול התינוק להסביר כי בימי קדם דמות דומה נקרא "dtsat". אחרי זה, לשים עוד מקל אחד על גבי. יחד עם הילד שלך, לספור את מספר הפריטים על השולחן ולהראות את פירורי איך השם של המספר שהתקבל נוצר - "אחד על אחד". הוספת מקל אחד, בהדרגה להסביר לילד את מנגנון היווצרות של שמות של המספרים הבאים, בין שתים עשרה עד תשע עשרה.
איך ללמד ילד לספור עד 100 נכון?
אחרי שהילד לומד לספור עד 20, הוא צריך להיות מוצג עם מנגנון החינוך של תריסר - "שני dtsat" ו "שלושה dtsat". כדי לעשות זאת, אתה יכול להשתמש באותם בלוקים של ספירת מקלות כי התינוק נפגש לפני. מספר "ארבעים" הוא יוצא מן הכלל, וזה חייב להיות מוסבר על פירור ממש בתחילת תהליך הלמידה.
שמות של "עגול" מספרים 50-80 יש גם את אותו מנגנון של היווצרות, וזה גם מאוד קל להדגים על הדוגמה של בלוקים של ספירת מקלות. לבסוף, יש צורך להסביר לילד, מאיפה המילה "תשעים" הופיע.
ככלל, לאחר מכן, כדי ללמד את הילד לספור עשרות יחידות אינו קשה. לראות את החומר החזותי לעיניך, הילד יהיה במהירות להבין איזה סוג של עיקרון הדמויות ממוקמות בדרך זו, ולא אחרת, ילמד כיצד להשתמש בהם בתהליך של משחקים ושיעורים. דוגמאות שונות עם ספירת מקלות יעזרו ללמד את הילד לספור הן בסדר ישיר והן בסדר הפוך, וגם יקל על פיתוח של פעולות מתמטיות פשוטות.