מה צריך ילד לדעת 2-3 שנים?
רוב התינוקות בגיל 2-3 שנים יכול בקלות למיין את הפריטים על בסיס שונה. Kroha יודע צבעים טוב מאוד, דמויות גיאומטריות פשוט, ואינו לבלבל אותם. הוא מבין את המושגים של "גדול" ו "קטן", כמו גם "אחד" ו "רבים". מתחיל לקשר חפצים שטוחים תלת-ממדיים, כלומר, הוא חש את ההבדל בין המעגל לבין הכדור, הריבוע והקובייה.
ילד ב 2 שנים בקלות מוצא כל חפץ שהוא מכיר היטב. בין מספר רב של תמונות מגוונות, פירור יכול להראות כמה פירות, ירקות או בעלי חיים, וכן שם אותם. כמו כן, את הבן או הבת כמעט unerringly מוצא זוג לתמונה המוצעת והוא מסוגל לקבוע את הנושא על ידי ציור משורטט סכמטי שלה. רוב הילדים יכולים בקלות להוסיף חידה קטנה של 4-9 פרטים, ועם הנאה, עוסקת משחקים שונים, מוסיף.
אוצר המילים הפעיל של פירורים מגיע 130-200 מילים. התפתחות הדיבור שלו משתפרת כל הזמן, והילד שלך מדבר כל יום על כל המשפטים החדשים. הילד מתחיל להשתלט על טכניקות דקדוק פשוטות, לומד לבטא יותר ויותר צלילים, מנסה להביע את כל מחשבותיו בצורה של מילים ומשפטים קצרים של 2-3 מילים. יש ילדים שמכניסים משפטים מוכרים לסיפורי אגדות ושירי ילדים, שאמא מספרת להם, ואפילו מנסים לספר את הפסוקים הפשוטים ביותר שלהם.
בן השנתיים כבר מבין באופן מושלם כאשר הוא רוצה ללכת לשירותים, ומראה את זה להוריו בכל דרך שהוא זמין לו. כמה תינוקות כבר הולכים לסיר בכוחות עצמם, ללא עזרה של אמא או אבא. בנוסף, רוב התינוקות אוכלים את עצמם, במקום בביטחון מחזיק כף או מזלג. כמו כן, הילדים נהנים לשתות משקאות האהובים עליהם מן ספל ומוצצים אותם דרך צינור.
כמובן, הידע של הילד ב 2 שנים ישירות תלוי איך ההורים להתמודד עם זה.
בנוסף, רוב הבנות וכמה נערים מתחילים להתעניין במשחקי תפקידים שונים . בני שנתיים עם הנאה מחקים את כל הפעולות האפשריות של המבוגרים, משחקים עם בובות, הם מייצגים שהם מניחים אותם לישון, להאכיל, לשים על הסיר וכן הלאה.
לבסוף, הילד זז בצורה פעילה תוך שנתיים, מטייל, רץ, מטפס לכל מיני מכשולים, עולה ויורד במדרגות, ללא קשר לבן או לבת, לתת להם תשומת לב מיוחדת, ועד מהרה הילד הקטן ידביק את שאר הילדים.