בחינת הכוונה לקריירה לבני נוער

בתקופת החינוך בתיכון, חשוב מאוד למתבגרים להחליט מה הכי מעניין להם ומה המקצוע הם רוצים להקדיש את כל חייהם הבוגרים. זה יכול להיות קשה מאוד, כי הנטייה וההעדפות של ילדים בגיל זה משתנים במהירות הבזק.

כדי לעזור לתלמידים להבין באיזה תחום הם יעבדו עם הנאה, בכל עבודה בקריירה בבית הספר מתבצעת, כולל מגוון של פעילויות שונות. כולל, כל ילד היום עובר מבחן מיוחד, המאפשר לך להעריך את העדפותיו ולחלק אותם לכיוונים שונים.

אתה יכול לבצע בדיקות דומות בבית. לשם כך פותחו מבחנים פסיכולוגיים רבים למתבגרים המיועדים לבחור מקצוע ולקבוע את הנטיות וההעדפות. במאמר זה נספר לכם על כמה מהם.

מבחן הכוונה לקריירה למתבגרים בשיטות של האקדמאים קלימוב

במהלך בדיקה זו, מתבגר מוצע 20 זוגות של פעילויות, אשר הנושא צריך לבחור את האפשרות כי הוא קרוב אליו. הילד לא צריך לחשוב יותר מדי זמן, לענות מהר ככל האפשר.

לפני תחילת המבחן נשאל הצעיר או הילדה רק שאלה אחת: "אם היה לך הידע והמיומנות המתאימים, מה תהיה העבודה של שני הצעדים שבחרת?". כמה משפטים בשאלון קלימוב נראים כך:

• La. לטפל בבעלי חיים או ב 1 ב. מכונות שירות, מכשירים (צג, לווסת);
• 2 א. כדי לעזור לחולים או 2b. כדי ליצור טבלאות, תוכניות, תוכניות עבור מחשבים;
• עבור. כדי לפקח על איכות איורים הספר, כרזות, גלויות אמנות, רשומות פונוגר או 3b. מעקב אחר מצב, פיתוח של צמחים;
• 4 א. חומרים בתהליך (עץ, בד, מתכת, פלסטיק וכו ') או 4b. להביא סחורות לצרכן, לפרסם, למכור;
• 5 א. דונו ספרי מדע פופולריים, מאמרים או 5 ב. לדון אמנות ספרים (או מחזות, קונצרטים);
• 6 א. לגדול צעיר (בעלי חיים מכל גזע) או 6b. רכבת חברים (או ג 'וניורס) בביצוע של כל הפעולות (עבודה, אימון, ספורט);
• 7 א. העתקת תמונות, תמונות (או התאמה אישית של כלי נגינה) או 7b. ניהול כל המטען (הרמה או הובלה) פירושו - מנוף, טרקטור, קטר דיזל וכו ';
• 8 א. לתקשר, להסביר לאנשים את המידע הדרוש להם (בדסק מידע, טיולים, וכו ') או 8b. כדי לארגן תערוכות, להציג (או להשתתף בהכנת מחזות, קונצרטים);
• 9 א. תיקון דברים, מוצרים (בגדים, ציוד), דיור או 9b. חיפוש ותיקון שגיאות בטקסטים, טבלאות, דמויות;
• 10 א. לטפל בבעלי חיים או 10b. לבצע חישובים, חישובים;
• 11 א. כדי להוציא זנים חדשים של צמחים או 11b. עיצוב, עיצוב סוגים חדשים של מוצרים תעשייתיים (מכונות, בגדים, בתים, מזון וכו ');
• 12 א. דחה סכסוכים, מריבות בין אנשים, לשכנע, להבהיר, להעניש, לעודד או 12b. כדי להבין את הרישומים, דיאגרמות, טבלאות (לבדוק, להבהיר, מסודר);
• 13 א. לצפות, ללמוד את העבודה של מעגלים של אמנות חובבים או 13b. לבחון, ללמוד את החיים של חיידקים;
• 14 א. לשרת, להגדיר מכשירים רפואיים, התקנים או 14b. לספק לאנשים סיוע רפואי במקרה של פציעות, חבורות, כוויות, וכו ';
• 15 א. כדי לתאר תיאורים מדויקים - דיווחים על תופעות, אירועים נמדדים, חפצים נמדדים וכו ', או 156. לתאר אמנותית, לתאר אירועים (נצפים ומיוצגים);
• 16 א. האם בדיקות מעבדה בבית החולים או 16b. קבל, לבדוק חולים, לדבר איתם, לרשום תרופות;
• 17 א. ציור או ציור קירות של חדרים, את פני השטח של מוצרים או 17b. ביצוע הרכבה או הרכבה של מכונות, מכשירים;
• 18a. ארגון מסעות פרסום תרבותיים של עמיתים או בני נוער בבתי קולנוע, מוזיאונים, טיולים, טיולים רגליים ועוד. או 18b. לשחק על הבמה, לקחת חלק בקונצרטים;
• 19 א. כדי להפוך חלקים, מוצרים (מכוניות, בגדים) לפי רישומים, לבנות מבנים או 19b. ציור, העתקת רישומים, מפות;
• 20 א. כדי להילחם במחלות צמחים, עם מזיקים ביער, בגינה או 20b. עבודה על מכונות מקלדת (מכונת כתיבה, teletype, מכונת הקלדה, וכו ').

תוצאות הבדיקה מושוות עם המפתח, ולאחר מכן הילד מקבל נקודה אחת עבור כל התאמה:

1. טבע האדם: 1a, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
2. טכנאי: 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a.
3. אדם-אדם: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
4. מערכת החתימה: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. דמות אדם-אמנותית: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

תלוי באיזו קבוצה יש תשובות של הילד, הוא יכול לעשות את הבחירה של מקצוע שיביא לו סיפוק מקסימלי:

• החבר 'ה שקיבלו את רוב הנקודות על סולם "אדם טבע", יכול לבצע כל פעילות הקשורה בעולם החי והצומח. העיסוק המועדף על נערות ונערים אלה הוא: אגרונום, מומחה לבעלי חיים, חקלאי עופות, מיקרוביולוג, וטרינר, גנן;
• אלה ילדים שיש להם את צירופי המקרים ביותר עם מפתח "איש טכנאי" צריך לבחור מקצוע טכני, למשל, מהנדס, מעצב, נציב, הרגולטור;
• בנים ובנות שבחרו את רוב ההצהרות של הקבוצה "אדם-אדם" יכולים לבחור במקצוע של רופא, מורה, מחנך, ספר, פסיכולוג, עורך דין, מדריך וסוגים אחרים של עבודה דומה;
• מתבגרים שבחרו את התשובות מתוך הקטגוריה "אדם לחתום מערכת", יכול לעבוד עם מספרים, סימנים, מכתבים וכן הלאה. הבחירה הטובה ביותר של מקצוע עבור אותם - מגיה, מסדר, מתרגם, רואה חשבון, הערכת עלות;
• לבסוף, אותם בחורים שהעדיפו את התשובות מהקבוצה "דמות אדם-אמנותית" צריכים לבחור מקצוע יצירתי - אמן, סופר, מוסיקאי וכן הלאה.

המבחן "כיצד להגדיר את בחירתו של נער במקצוע?" א Golomstock

המבחן הבא לבחירת מקצוע מתאים לבני נוער בגילאי 12-15 שנים, הן בנות והן בנים. זה מאוד פשוט, אז כל תלמיד יכול בקלות להתמודד עם זה. לילד הנבדק מוצעות 50 הצהרות:

1. למד על תגליות בפיסיקה ובמתמטיקה.
2. צפה בשידור על חייהם של צמחים ובעלי חיים.
3. מצא את המכשיר של מכשירי חשמל.
4. קרא כתבי עת טכניים שאינם בדיוניים.
5. צפה בשידורים על חייהם של אנשים בארצות שונות.
6. להשתתף בתערוכות, קונצרטים, הופעות.
7. לדון ולנתח אירועים בארץ ובחו"ל.
8. תראי את העבודה של אחות, רופא.
9. כדי ליצור נחמה וסדר בבית, בכיתה, בבית הספר.
10. קרא ספרים וצפה בסרטים על מלחמות ומלחמות.
11. האם חישובים מתמטיים וחישובים.
12. למד על תגליות בתחום הכימיה והביולוגיה.
13. תיקון מכשירי חשמל ביתיים.
14. להשתתף בתערוכות טכניות, להכיר את הישגי המדע.
15. עבור לטיולים רגליים, בקר במקומות חדשים שלא נחקרו.
16. קרא ביקורות ומאמרים על ספרים, סרטים, קונצרטים.
17. להשתתף בחיי הציבור של בית הספר, העיר.
18. להסביר לחברים חומר חינוכי.
19. באופן עצמאי לבצע עבודה על au זוג.
20. השגיח על המשטר, להוביל אורח חיים בריא.
21. לערוך ניסויים בפיסיקה.
22. כדי לטפל בצמחים בעלי חיים.
23. קרא מאמרים על אלקטרוניקה והנדסת רדיו.
24. איסוף ותיקון שעונים, מנעולים, אופניים.
25. איסוף אבנים ומינרלים.
26. שמור יומן, לכתוב שירים וסיפורים.
27. קרא ביוגרפיות של פוליטיקאים מפורסמים, ספרים על ההיסטוריה.
28. כדי לשחק עם ילדים, כדי לעזור לעשות שיעורים צעירים.
29. קנה מוצרים עבור הבית, לשמור תיעוד של הוצאות.
30. השתתף במשחקים צבאיים, במסעות פרסום.
31. האם הפיזיקה והמתמטיקה עולים על תכנית הלימודים בבית הספר.
32. כדי להבחין ולהסביר תופעות טבע.
33. איסוף ותיקון מחשבים.
34. בניית תרשימים, תרשימים, גרפים, כולל במחשב.
35. להשתתף במשלוחים גיאוגרפיים גיאולוגיים.
36. ספר לחברים שלך על הספרים שאתה קורא, סרטים ומופעים שראית.
37. לפקח על החיים הפוליטיים בארץ ובחו"ל.
38. טיפול בילדים צעירים או יקיריהם אם הם חולים.
39. לחפש ולמצוא דרכים להרוויח כסף.
40. האם אימון גופני וספורט.
41. השתתף באולימפיאדות פיזיות ומתמטיות.
42. ביצוע ניסויים במעבדה בכימיה וביולוגיה.
43. להבין את העקרונות של מכשירי חשמל.
44. להבין את עקרונות העבודה של מנגנונים שונים.
45. "לקרוא" מפות גיאוגרפיות גיאולוגיות.
46. השתתף בהופעות, קונצרטים.
47. ללמוד את הפוליטיקה והכלכלה של מדינות אחרות.
48. כדי לחקור את הגורמים להתנהגות האנושית, את מבנה הגוף האנושי.
49. כדי להשקיע את הכסף שנצברו בתקציב הביתה.
50. השתתף בתחרויות ספורט.

הילד העובר את המבחן חייב לקרוא את כל ההצהרות ולשים סימני פלוס מול אלה שהוא אוהב. עבור כל סימן פלוס נער מקבל 1 נקודה. לאחר השלמת השאלון, אתה צריך לחשב את כמות הנקודות עבור קבוצות מסוימות של שאלות, כלומר:

• פיזיקה ומתמטיקה - שאלות מס '1, 11, 21, 31, 41;
• כימיה וביולוגיה - מספר 2, 12, 22, 32, 42;
• הנדסת רדיו ואלקטרוניקה - מספר 3, 13, 23, 33, 43;
• מכניקה ועיצוב - מס '4, 14, 24, 34, 44;
• גיאוגרפיה וגיאולוגיה - מס '5, 15, 25, 35, 45;
• ספרות ואמנות - מספר 6, 16, 26, 36, 46;
• היסטוריה ופוליטיקה - מס '7, 17, 27, 37, 47;
• פדגוגיה ורפואה - מס '8, 18, 28, 38, 48;
• יזמות וניהול משק הבית - מס '9, 19, 29, 39, 49;
• ספורט וענייני צבא - מספר 10, 20, 30, 40, 50.

בהתבסס על אילו הקטגוריות הנ"ל הילד קיבל את רוב הנקודות, הוא צריך לתת עדיפות למקצוע הקשורים לכיוון מסוים.

מבחן לבני נוער "איך לבחור מקצוע?"

במבחן זה, הנער צריך להעריך כל שאלה המוצעת ולבחור אחת משלוש אפשרויות לענות עליה:

1. עבודה בנושא חשבונאות ושליטה די משעמם.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
2. אני מעדיף להתמודד עם עסקאות פיננסיות, לא, למשל, מוסיקה.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
3. אי אפשר לחשב בדיוק כמה זמן ייקח לדרך לעבודה, לפחות לי.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
4. לעתים קרובות אני לוקח סיכונים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
5. אני נרגזת מההפרעה.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
6. בשמחה הייתי קוראת בשמחה על ההישגים האחרונים בתחומי המדע השונים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
7. הרשומות שאני עושה אינן מובנות ומאורגנות היטב.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
8. אני מעדיף להפיץ כסף בתבונה, ולא לבזבז הכל בבת אחת.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
9. הבחנתי, במקום זאת, בהפרעה פעילה על השולחן, מאשר בסידור הדברים לאורך "ערימות" מסודרות.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
10. אני נמשך לעבוד במקום שבו יש צורך לפעול על פי הוראות או אלגוריתם מוגדר היטב.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
11. אם הייתי אוספת משהו (א), הייתי מנסה (לשים) את האוסף בסדר, לשים הכל באבות ובמדפים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
12. אני שונא לשים דברים בסדר כדי systematize כל דבר.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
13. אני אוהב לעבוד על מחשב - לעשות או פשוט להקליד טקסטים, לעשות חישובים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
14. לפני המשחק, אתה צריך לחשוב על כל הפרטים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
15. לדעתי, גרפיקה וטבלאות הם מאוד נוח ואינפורמטיבי דרך לספק מידע.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
16. אני אוהב משחקים שבהם אני יכול לחשב במדויק את סיכויי ההצלחה ולעשות מהלך זהיר אך מדויק.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
17. כאשר לומדים שפה זרה, אני מעדיף להתחיל עם דקדוק, ולא לקבל ניסיון שיחה ללא ידיעה של יסודות דקדוקיים.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
18. כאשר אני מתמודד עם כל בעיה, אני מנסה ללמוד את זה באופן מקיף (לקרוא את הספרות הרלוונטית, לחפש מידע רלוונטי באינטרנט, לדבר עם מומחים).
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
19. אם אני מבטא את המחשבות שלי על הנייר, זה יותר חשוב לי ...
1. לוגיות של הטקסט
2. קשה לענות
3. הראות של התצוגה
20. יש לי יומן שבו אני כותב מידע חשוב במשך כמה ימים קדימה.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
21. אני שמח לראות את החדשות של הפוליטיקה והכלכלה.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
22. אני רוצה להיות מקצוע העתיד שלי.
1. סיפקה לי את הכמות הנכונה של האדרנלין
2. קשה לענות
3. ייתן לי הרגשה של שלווה ואמינות
23. אני מסיים את העבודה ברגע האחרון.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
24. אני לוקחת את הספר ומניחה אותו במקומי.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
25. כשאני הולכת לישון, אני כבר יודעת בוודאות מה אעשה מחר.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
26. בדברי ובמעשי אני עוקב אחר הפתגם "שבע פעמים למדוד, אחד - חתוך".
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
27. לפני עניינים אחראים, אני תמיד עושה תוכנית ליישום שלהם.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא
28. אחרי המסיבה אני רוחץ את הכלים עד הבוקר.
1. כן.
2. קשה לענות
3. לא

עבור כל התשובות תחת מס '2, נער מקבל 1 נקודה כל אחד. אם תלמיד בית הספר התיכון בחר את ההצהרה הראשונה כאשר ענה על השאלות מספר 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - הוא צריך לקבל 2 נקודות כל אחד. בכל שאר השאלות, התשובה מס '1 לא מביאה נקודות, ואילו תשובה מס' 3 מביאה 2 נקודות עבור כל אחת.

לאחר מכן יש לסכם את כל הנקודות שהתקבלו על ידי הילד. בהתאם לתוצאה הכוללת, תוצאת הבדיקה תהיה כדלקמן:

• מ 49 ל 56 נקודות - עניין גבוה במערכות הירשם. מקצועות אידיאליים - מגיה, מזכיר, כלכלן, שרטט, קרטוגרף;
• מ 37 ל 48 נקודות - עניין גדל במערכות הירשם. עדיף לתת עדיפות למקצועות של מנהל, עורך דין, כספים, עיתונאי;
• מ 25 ל 36 נקודות - אינטרסים מסוימים לא יכול להיות ייחודי. יש לחזור על המבחן, לנסות לא לבחור את הגרסה השנייה של התשובה, או לפנות לבדיקה אחרת;
• מ 13 ל 24 נקודות - עניין מובהק ביצירתיות. תחומי הפעילות הטובים ביותר הם הפקה, פרסום, עיצוב, פסיכולוגיה, עיתונות וכו ';
• מ 0 עד 12 נקודות - "אמן חופשי". במקרה זה, עדיף לעבוד כיזם בודד או פרילנסר.