מדי שנה גדל מספר כלי הרכב בכבישים, והדבר מגדיל את הסבירות לתאונות דרכים. למרבה הצער, רוב הזמן התאונות אינן פקקי תנועה, אלא כבישים קטנים ואפילו מעברים להולכי רגל. והפושעים הם לעתים קרובות הולכי רגל, כולל ילדים. זה מוביל לעובדה זו כי תלמידים, לצערי, לא יודע את הכללים הבסיסיים של התנועה , הם לא מבינים את ההשלכות של רשלנות כזו.
לשם כך נוצרים במוסדות חינוכיים רבים ברוסיה מחלקות של מפקחי התנועה הצעירים, שמטרתם העיקרית היא להודיע לילדים על הצורך לעמוד ב - SDA.
ההיסטוריה של JUD החלה בשנת 1973. זה היה אז, ב- 6 במארס, אימצה מזכירות הוועד המרכזי של הקומסומול, בשיתוף עם משרד החינוך והקולגיום של משרד הפנים של ברית-המועצות, החלטה על הקמת חטיבות-היגוי של יואד בבית- הספר. רק בשנה הראשונה בבתי הספר של ברית המועצות החלו לעבוד 14,000 יחידות של JUD. מאוחר יותר, הם החלו לקיים עצרות, תחרויות, תחרויות ואירועים שונים בין חברי יחידות של JUD. והיום הנושא של הרלוונטיות לא הפסיד. בבתי הספר הרוסיים יש אגו-טריאדות, מעגלי YUID, שבהם ילדים בצורה נגישה מסבירים את כללי ההתנהגות בכבישים על מנת לשמר את החיים והבריאות.
תוכנית היחידות YUID
ההבדל העיקרי בין תכנית YID בבתי הספר היסודיים והתיכוניים משיעורים רגילים הוא שאין מורה וסטודנטים בהבנה המקובלת. החוגים מתקיימים באווירה יצירתית, ידידותית ונינוחה, משחקים משמשים לעתים קרובות, תחרויות של מלאכת יד מתקיימות. עבודתם של מעגלים אלה אינה מפרה את התהליך החינוכי ואת שלמותה. בנוסף, למידה במעגל היא מרצון. ראוי לציין כי ילדים בגיל הביניים וחטיבת הביניים דומים לשיעורים אלה מאוד, שכן במהלך ההוראה משתמשים בשיטות פדגוגיות שונות. בצורת המשחק, הילדים לאחד את הידע שנרכש בכיתה, לפתח מיומנויות של התנהגות נכונה על הכביש, לשלוט בעקרונות של פעולות נאותות במהלך מצבים בלתי צפויים ובעיות. עם הזמן, הילד לא רק הופך למשתתף למופת בתנועה בכביש, אלא גם מבין את הצורך להעביר את הידע שלו לעמיתים. החינוך ביחידות של JUD בבית הספר טפסים ילדים המודעות של מה נכון התנהגות חברתית, אחריות.
ההיבט המעשי
לאחר ההקדשה ל- YUID, המתקיימת לעתים קרובות באווירה חגיגית חגיגית בהשתתפות שוטרי התנועה, הילד מרגיש עצמו מעורב בתהליך חברתי חשוב. לאחר מספר מבואות מבוא שנועדו לבחון את החומר התיאורטי (כללי תנועה, זכויות וחובות של משתמשי כביש, שלטי דרכים וסימון), ילדים נמשכים לשיעורים מעשיים. התלמידים לומדים לרכוב על אופניים, מתבוננים בכללים, פותרים את המעשה המדומה של המורה
בנוסף ל - SDA, הסטודנטים מארגנים מפגשים עם אנשי מקצוע בתחום הבריאות, שבמהלכם ילדים לומדים את יסודות הידע הרפואי כדי ליישמם בפועל, במידת הצורך. אחרי הכל, זה כל כך חשוב להיות מסוגל לעזור לאנשים במצבי חירום, אשר, בין היתר, מגדיל את ההערכה העצמית שלהם.
עצמאות, תגובה הולמת, היכולת לקבל את ההחלטות הנכונות, הפעילות, המחויבות, האדיבות והקשב - זה חלק קטן ממה שילד המשתתף בבית הספר או בחוגים מחוץ לבית הספר של JUD יכול לקבל.