טכניקת קריאה 1 כיתה - סטנדרטים

עכשיו ילדים רבים הולכים לבית הספר, כבר מסוגל לקרוא. ורק מעטים ללמוד את זה בכיתה א '. עם זאת, במחצית הראשונה של השנה האקדמית הראשונה נערך מבחן ראשוני של טכניקת הקריאה. בואו נתפוס לראשונה את המושג הזה. על פי הטכניקה של קריאה, ההורים לעתים קרובות מבין את מספר המילים ילד קורא (מכריז) ב 1 דקה. אבל זה רק מרכיב אחד. המורה עדיין שם לב לתקינות של קריאת מילים, ביטוי (שמירה על סימני פיסוק), את מידת ההבנה של הטקסט לקרוא. במהלך שנת הלימודים, ילדים לומדים לקרוא טוב יותר, בהתאמה, צריך להגדיל בהדרגה את טכניקת הקריאה של כל ילד

.

ישנם מסוימים, תקנים מאושרים של טכניקת קריאה בכיתה א '.

הסטנדרטים של קריאת הטכנולוגיה בכיתה 1:

אנו מדגישים כי אלה הם הנחיות עבור טכניקת הקריאה GEF.

בכיתה א 'לא מבוצעות הערכות. אבל אם אתה מעוניין להעריך את התוצאה של הילד שלך, אתה יכול לעשות זאת כדלקמן:

תן לי להזכיר לך שוב כי מספר המילים לקרוא אינו המדד היחיד של הטכניקה של קריאה. המורה גם ישים לב לנכונות ההגייה של מילים / טעויות, התלמיד יקרא מילים פשוטות במלואן או בהברות, בין אם הפסקאות נעשות בסוף המשפט, אם פיסוק מסמן את האינטונציה.

בדיקת טכניקת הקריאה בבית

אם אתה רוצה לבדוק את ההתאמה של טכניקת הקריאה של הילד שלך עם הנורמות במהלך כל השיעורים הבאים של בית הספר היסודי בבית, לבחור טקסטים המתאימים לגיל. עבור תלמידי כיתה א ', זה צריך להיות טקסטים פשוטים עם משפטים קצרים, מילים קצרות. לאחר קריאת הטקסט, בקש מהם לספר לילד על מה שהם קוראים. במידת הצורך, שאל שאלות מובילות.

הורים שאכפת להם מהצלחת ילדיהם בבית הספר, חשבו כיצד לעזור לילד לקרוא לפי הנורמה של טכניקות הקריאה בכיתה א '.

יש להבין כי המהירות היא רק אחד הפרמטרים המאפיינים קריאה. לא פחות חשוב: היכולת להבין את מה שקראו, את היכולת לקרוא בקול רם, את היכולת לקרוא את עצמך. לכן, אנחנו צריכים לפתח הכל במצטבר.

כדי ללמוד לקרוא היטב, יש צורך לילד לאהוב קריאה וספרים. הנה כמה טיפים כיצד לתרום לכך:

  1. קרא את הילדים בקול רם. עם ילדים גדולים יותר כיף ושימושי לקרוא לפי תפקידים, במיוחד אם הספר הוא ממכר.
  2. קנה ספרים איכותיים, לפי גיל. המשימה של ההורה היא לשים לב לא רק לתוכן (אם כי זה גם, ללא ספק, חשוב), אלא גם את העיצוב. ככל שהילד קטן יותר, כך גדל מספר האיורים, כך גדול האותיות.
  3. מציעים ספרים בהתאם לאינטרסים של הילד. אם אחד השכנים אמר לי שבנה באמת נהנה לקרוא את קרלסון, והילד שלך לא מעוניין ורוצה לקרוא עוד על מכוניות, להיכנע. שיקרא מה שמעניין אותו. אתה רוצה שהוא יאהב לקרוא, לא להיפך? כמו כן, שים לב כי בזמן שהילד עדיין לומד לקרוא, קשה לשלוט טקסטים גדולים. לכן, ספרים מעניינים נדרשים, שם יש תמונות רבות, פחות טקסט. לדוגמה, קומיקס. או אנציקלופדיות ילדים - הטקסט העיקרי של האנציקלופדיה עדיין קשה לקריאה, אבל הילד יכול לראות את התמונות, לקרוא את החתימות.

ילדים לומדים הרבה מהוריהם. אם המבוגרים קוראים במשפחה, הילדים מתרגלים גם לעובדה שספרים הם ידידים אנושיים. קרא את זה בעצמך!