לאחר שבאו לבית הספר, הילדים מתחילים לקבל זרם גדול של מידע חדש, אשר הם ילמדו. לא כל האובייקטים ניתנים להם באותה מידה בקלות. אחד הקשיים שההורים מתמודדים איתם הוא לוח הכפל. לא כל הילדים יכולים בקלות לזכור את זה בגלל המאפיינים האישיים שלהם. אנו נסביר כיצד לעזור כראוי לילד ללמוד את לוח הכפל במאמר זה.
כל ילד הוא יחיד - זה הדבר הראשון, כי ההורים צריכים להתמודד עם כזה קושי צריך לזכור. חוסר היכולת של הילד ללמוד בקלות את לוח הכפל לא צריך להיתפס כבעיה. פשוט, מערכת החינוך אינה מיועדת לגישה אישית. ואם הילד לא יכול לשנן באופן מכני את כל הדמויות של השולחן, אז יש לו זיכרון רגשי או דמיון של זיכרון. הבנת זאת, תוכל להחליט כמה קל לילד שלך ללמוד את לוח הכפל.
טבלה כפל תוצרת עצמית
אחת הדרכים הקלות ללמוד את לוח הכפל היא לקמפל את הטבלה עצמה. ברגע שיש לך את זה, אתה יכול למלא תאים ריקים עם הילד. ראשית, אתה צריך לקחת את הילדים פשוט ביותר להבין דמויות. אתה צריך להתחיל עם כפל על ידי אחד.
הדמות הבאה, אשר תצטרך להכפיל את השאר, יהיה 10. הילד צריך להסביר כי עקרון הכפל הוא זהה לזה של היחידה, פשוט 0 הוא הוסיף את התשובה.
הבא אנחנו יכולים לשקול את לוח הכפל ב 2, זה ניתנת לילדים בקלות, שכן הדמות כפול 2, פשוט להוסיף עוד אחד. לדוגמה, "3x2 = 3 + 3".
עם דמות של תשע, הילד יכול להיות מוסבר כדלקמן: מתוך המספר הסופי, הכפלת הדמות על ידי 10 צריך לקחת ממנו. לדוגמה, "9x4 = 10x4-4 = 36".
לאחר שהתשובות בטבלה עם הספרות שצוינו נכתבות, תוכל למחוק אותן תשובות עם הסמן מהטבלאות הנותרות.
עבור היום הראשון, הילד יהיה מספיק מידע זה. למחרת, החומר יצטרך לחזור על עצמו וכמה שולחנות נוספים, החל מהפשוטה ביותר, למשל, עם מספר 5. ניתן גם ללכת עם הילד באלכסון על פני השולחן: 1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 ו וכו 'רבים של דוגמאות אלה קל לזכור, שכן התשובות עולות בקנה אחד עם המספרים כי הם מוכפלים.
על מנת ללמוד את הטבלה הילד עשוי להזדקק כשבוע.
משחק
כדי ללמוד את לוח הכפל של ילד יהיה קל, אם אתה מדמיין הכל כמו משחק.
המשחק יכול להיות קבוצה של כרטיסים עם דוגמאות מראש תשובות שצריך לבחור. עבור התשובה הנכונה, הילד יכול לתת כרטיס.
אם הילד מפותח מאוד בזיכרון באמצעות דימויים, אפשר לקשר כל אחד מהדמויות עם חפץ או בעל חיים דומים ולהמציא סיפור עליהם. עבור פעילויות כאלה, דמיון עשיר צריך להיות לא רק עבור הילד, אלא גם עבור ההורים. לדוגמה, 2 - ברבור, 3 - לב, 6 - בית. הסיפור יכול להיראות כך: "ברבור (2) שחה לאורך האגם ומצא את הלב (3). הוא באמת אהב אותו, והוא הביא אותו לביתו (6). " ילדים עם סוג שינון פיגורטיבי ניתנים בקלות רבה לאסוציאציות כאלה.
שירה
עוד דרך מהירה כיצד לעזור לילד ללמוד את לוח הכפל יכול להיות שירה. אפשרות זו מתאימה רק עבור אותם ילדים אשר לשנן פסוקים ניתנים בפשטות. שירים אולי נראה קצת מגוחך, אבל בגלל חריזה, ילדים יזכרו אותם במהירות.
לדוגמה:
"חמש חמש עד עשרים וחמש,
יצאנו אל הגן כדי לטייל.
חמש-שש וחצי,
אח ואחות.
חמש-שבע וחצי-חמש,
הם התחילו לשבור זרדים.
חמש שמונה הוא ארבעים,
השומר בא אליהם.
חמש-ותשע ארבעים וחמש,
אם תשבור.
חמש עשרה עד חמישים,
אני לא אכניס אותך לגינה יותר ".
הורים צריכים לזכור שרק סבלנות ויכולת למצוא גישה לילד יכולים לעזור לו בהדרכת ידע חדש.